La Educación Preescolar como primer nivel del sistema educativo, orienta sus acciones a la formación de un docente que adquiera y refuerce conocimientos fundamentales para comprender y aplicar en forma óptima todo lo relacionado con los procesos cognoscitivos, afectivos, emocionales y sociales del niño en edad preescolar y adecuar toda la información al proceso de aprendizaje.

Para el niño el criterio de lo que dibuja, pinta, moldea o construye cualquiera actividad relacionada con el arte, son sus representaciones de lo que está sintiendo, experimentando y expresando.  En las actividades de expresión plástica en un aula de preescolar se puede desarrollar no solamente en el área de arte sino en cualquier otra área y período de la jornada diaria del niño en la institución.

La interpretación  que el niño da a su trabajo  difiere a la del adulto, por ello es necesario respetar esas   interpretaciones    ya   que   son   expresiones de  su realidad y de su mundo interior.   En la edad adulta  el arte está vinculado con  la estética  o la belleza  y con determinados criterios  sociales; en el caso que nos ocupa es fundamental que el docente  del nivel consulte  la literatura acerca de las etapas de la expresión creativa para que pueda relacionar, planificar  y evaluar las manifestaciones  de creatividad de los niños con la facilitación de los procesos y áreas del desarrollo.