La Educación Preescolar
como primer nivel del sistema educativo, orienta sus acciones a la formación de
un docente que adquiera y refuerce conocimientos fundamentales para comprender
y aplicar en forma óptima todo lo relacionado con los procesos cognoscitivos,
afectivos, emocionales y sociales del niño en edad preescolar y adecuar toda la
información al proceso de aprendizaje.
Para el niño el criterio
de lo que dibuja, pinta, moldea o construye cualquiera actividad relacionada
con el arte, son sus representaciones de lo que está sintiendo, experimentando
y expresando. En las actividades de
expresión plástica en un aula de preescolar se puede desarrollar no solamente
en el área de arte sino en cualquier otra área y período de la jornada diaria
del niño en la institución.
La interpretación que el niño da a su trabajo difiere a la del adulto, por ello es
necesario respetar esas
interpretaciones ya que
son expresiones de su realidad y de su mundo interior. En la edad adulta el arte está vinculado con la estética
o la belleza y con determinados
criterios sociales; en el caso que nos
ocupa es fundamental que el docente del
nivel consulte la literatura acerca de
las etapas de la expresión creativa para que pueda relacionar, planificar y evaluar las manifestaciones de creatividad de los niños con la
facilitación de los procesos y áreas del desarrollo.
